Unidad de aprendizaje 3.
Estrategias didácticas para la producción de textos escritos.
En esta unidad el estudiante normalista vinculará los aprendizajes desarrollados a
partir de las Unidades de aprendizaje, con su práctica docente. Así mismo
identificará el nivel de desarrollo de sus competencias lingüísticas vinculadas al
diseño, aplicación y evaluación de propuestas didácticas en contextos escolares,
que le permitan identificar los aspectos que se requieren para que los niños de
nivel primaria puedan adquirir el dominio de los aprendizajes esperados en torno a
la producción de textos, en cada uno de los grados escolares.
Actividad I:
Diseño de estrategias didácticas adecuada a contextos y propósitos definidos
Descripción de la actividad
Realiza y analiza la lectura “Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad” de María Luisa Sevillano.
a) Realiza los siguientes cuadros de doble entrada:
1.- cuadro sobre las clasificaciones de estrategias según autores específicos.
2.-cuadro sobre la descripción de estrategias de enseñanza-aprendizaje.
El documento debe incluir:
Portada
Tema
Cuadro comparativo.
Criterios de desempeño
Utiliza un lenguaje escrito académico para expresar ideas con claridad, sencillez y
precisión.
Selecciona las estrategias pertinentes con relación a los intereses y necesidades
de los alumnos en sus contextos
Modalidad: individual/ equipo
Medio de envío de la actividad: electrónico
Fecha límite de entrega de la actividad: 9 de junio 2021.
Rubrica para evaluar actividad rubrica cuadro de doble entrada.
Link de evidencia unidad lll
https://drive.google.com/file/d/19OCH9DQr9ZNRYdjsimt-cO4St_BfyBMX/view?usp=sharing

No hay comentarios.:
Publicar un comentario